11 猫抓老鼠二(变量计数)

 jiangmi   2018-06-06 11:33   366 人阅读  0 条评论

主题

11 猫抓老鼠二(变量计数)

课时

1

学习目标

学习变量使用

项目

名称

猫抓老鼠2

学与教活动设计

一、想一想

继续上节课的作品创作:猫抓住老鼠说了一句庆祝的话,这还不够,还要吃掉它。

用什么效果可以模拟吃掉呢?当然是隐藏了。

隐藏之后游戏如何继续?

小猫到底抓到了几个怎么记录?

二、解决问题:

      1、给老鼠添加碰到侦测。   

   语句解释:如果碰到猫,就隐藏。

     2、隐藏后等待3秒重新显示

为了让游戏继续进行下去:可以等待一段时间,让老鼠重新出现在舞台上。

 

语句解释:如果碰到猫就隐藏,然后等待3秒,重新显示。

     3、如何记录抓到老鼠的数量呢?

使用变量,记录抓到数量。

 

语句解释:如果碰到老鼠,将变量:抓到次数增加1,然后说抓到了。

注意:变量一定要初始化:

三、动手制作。

四、合作分享。

 

备注

 

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