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06月04日

SCRATCH2小学课程纲要

作者 : jiangmi | 分类 : SCRATCH2 | 超过 319 人围观 | 已有 0 人发表了看法

电脑制作(scratch编程)》课程纲要

 

课程名称

电脑制作(scratch编程)

适用年级

4-6年级

总课时

12

课程简介200字内)

    本课程是我校创客集团下属创意编程小组的课程。

    课程采用项目式教学方式,每节课制作一个小例子。

    重点训练:计算思维,科学探索,逻辑思维。

    学科融合:融合数学、美术、音乐和语文等学科的知识进行创作。

背景分析

500字内)

目的和意义:

      1、熟练掌握scratch图形化编程软件的使用方法。

          2、严格要求自己在项目的制作过程中遇到问题要想办法解决问题,而不是轻易放弃。

          3、进行项目式学习的过程中,合理科学的进行分工和团队协作,锻炼思维,磨练意志。

          4、使用编程的思维,帮助自己学习和生活。

学情分析:

        孩子从小学习scratch少儿编程,学的不仅仅是一个软件,还是它的那种程序思维,自小就培养起一个逻辑思维,对于以后更深的科学探索是非常有用的。或许现在很多人都有一个意识,想让孩子从小思维创作力的培养,但就是没有真正的去做。

     

 

资源分析:

        scratch是一个简单易学的少儿编程工具,通过培训班或者看书、视频,甚至自学,很快就能够掌握它的基本使用方法,再花一些时间熟悉一下常用模块的功能,基本上传统意义上的系统化学习就结束了。简单易学,是最大的有点。

    利用名家教学视频,利用我校的计算机教室,课程很容易就能开展起来。

    对硬件要求不高,对学生来说兴趣很高。

 

课程目标

 

 

 1、熟练掌握scratch图形化编程软件的使用方法。

  2、严格要求自己在项目的制作过程中遇到问题要想办法解决问题,而不是轻易放弃。

 3、进行项目式学习的过程中,合理科学的进行分工和团队协作,锻炼思维,磨练意志。

 4、使用编程的思维,帮助自己学习和生活。

 

 

学习主题/活动安排(请列出教学进度,包括日期、周次、内容、实施要求)

学习计划:

第一课:变脸。(认识 scratch

第二课:移动和旋转(小猫的旅行)。

第三课:颜色变换的规律(节日彩灯)。

第四课:时序控制(一起背古诗)。

第五课:自制乐器(播放音乐模块)。

第六课:判断语句、计时器和数据链表的使用(速度大比拼)。

第七课:电脑绘画。(魔环)。

第八课:数学计算和变量的使用。(网店制作)。

第九课:电风扇(认识变量)。new

第十课:猫抓老鼠一(角色触碰侦测)。new

第十一课:猫抓老鼠二(变量计数)。new

第十二课:认识坐标。new

评价活动/成绩评定

评价方案:

          1、平时表现:签到、回答问题和小组协作表现。

          2、项目实践和作品展示。

     3、优秀项目参加学校期末校本课程展示活动。

主要参考文献

北京景山学校吴俊杰教师公众号提供的理论知识和初级的视频教程。

   




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